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21项奖拿到手软,为洛科艺设学子点赞!

发布时间:2025-06-02 点击:

近日,在河南省教育厅主办的第四届“创意河南” 艺术设计大赛,以及河南省农业农村厅等七省厅联合主办的“设计河南?美丽乡村”创意设计大赛中,麻花星空mv艺术与设计学院学子与郑州大学、郑州轻工业大学等全省高校学子同场竞技,一举斩获21项荣誉及奖项,实现服务乡村振兴与学科竞赛双线开花。

01. 双线竞赛创佳绩,实力绽放展风采  

在“设计河南?美丽乡村”创意设计大赛中,洛科学子凭借出色表现,荣获一等奖1项、三等奖2项。其中,高凯团队创作的“童年?星宿乡村改造项目”摘得桂冠,周佳瑶团队的“巴士小镇项目” 和李晓涵团队的“南李村Ⅵ设计项目”荣获三等奖,充分彰显了扎实的专业功底与创新设计能力。

“设计河南·美丽乡村”创意设计大赛第二期大学生乡村设计实战训练营设计作品洛科获奖名单

  一等奖  

作品名称:童年·星宿--李楼村研学斯地改造

作品类别:乡村改造类

项目成员:高凯、郭启帆、郭重阳、杨洁、刘悦丽

指导教师:金卓、伊永华、王琳、项雪林、杨倩楠、张苑珺、史皓、金晶晶


  三等奖  

作品名称:巴士小镇规划设计

作品类别:乡村改造类

项目成员:周佳瑶、吴淑琪、范卜元、邱欣悦、王家贤、艾浩、孙星、张幸源、刘悦丽、杨洁

指导教师:项雪林、杨倩楠、史皓、张苑珺、金晶晶、李晨旭


作品名称:原生绿野悠享南李--南李村镇域品牌痴滨设计

作品类别:视觉传达类

项目成员:李晓涵、宋可树、王珍珠、孟肖静、张然然、王佳宁、张帅、张幸源

指导教师:张素素、陈俞晓、金晶晶、张苑珺

在河南省教育厅主办的第四届“创意河南”艺术设计大赛中,艺术与设计学院师生一举斩获18项大奖,刷新历年参赛纪录。教师组的《豫见?非遗》系列作品荣获二等奖,另有8件作品分获叁等奖及优秀奖;学生组成绩斐然,邱欣悦同学的《洛阳信息可视化设计》荣获一等奖,董万康等同学创作的作品揽获8个奖项,多件作品因巧妙融合传统文化与现代设计,赢得评委高度赞誉。

全省高等学校第四届“创意河南”艺术设计大赛洛科获奖名单

  一等奖  

·学生组

作品名称:洛阳信息可视化设计

作品类别:视觉传达类

作者名称:邱欣悦

指导教师:陈俞晓


  二等奖  

·学生组

作品名称:兽面饕餮

作品类别:视觉传达类

作者名称:董万康、丁雨萌、秦梦召

指导教师:李洁


·教师组

作品名称:如梦初觉

作品类别:视觉传达类

作者名称:尤琼斐


  三等奖  

·学生组

作品名称:五感六觉——基于洛阳牡丹广场改造设计

作品类别:环境设计类

作者名称:王亚萌

指导教师:张苑珺


·教师组

作品名称:“八糕小洛”洛阳八大件包装设计

作品类别:视觉传达类

作者名称:金晶晶


作品名称:豫剧风华

作品类别:视觉传达类

作者名称:李洁、翟麟辉


作品名称:诉说纳兰情

作品类别:数媒动画类

作者名称:张晓航


作品名称:《拾遗》础笔笔——非遗文化·戏曲

作品类别:文创文旅类

作者名称:伊永华


作品名称:非遗纸鸢设计

作品类别:文创文旅类

作者名称:史皓


  优秀奖  

·学生组

作品名称:年年有鱼

作品类别:视觉传达类

作者名称:赵丽娟、王亚萌、郭林歌

指导教师:张苑珺


作品名称:河洛古韵古风溢彩

作品类别:视觉传达类

作者名称:郭一豪

指导教师:金卓


作品名称:魏坡·新颜——洛阳文创古街颜值担当

作品类别:环境设计类

作者名称:刘曦、孟令冉

指导教师:项雪林


作品名称:梧桐书院——乡村振兴背景下村落共享图书馆的设计

作品类别:环境设计类

作者名称:曹笑旖、李刘芳

指导教师:刘丹宇


作品名称:茶次元

作品类别:文旅文创类

作者名称:张世琼、董梦姣、郭义蕊

指导教师:李洁


作品名称:艺韵·撑花——传承非遗油纸伞设计

作品类别:文旅文创类

作者名称:王乐莹、胡淑云

指导教师:张苑珺


·教师组

作品名称:糖画

作品类别:视觉传达类

作者名称:刘雅睿


作品名称:神都·关林庙文创设计

作品类别:文创文旅类

作者名称:杨曦玥


作品名称:纸鸢——中国非遗

作品类别:文创文旅类

作者名称:史皓


教师组获奖作品

学生组获奖作品

02. 扎根乡村搞设计,赋能振兴新图景  

近年来,艺术与设计学院始终将设计实践与乡村振兴战略紧密结合,以专业力量服务地方发展。2024年10月至12月,艺术与设计学院院长金卓率师生团队走进新安县南李村镇,开展“设计河南?美丽乡村”项目深度调研。在当地政府及大赛组委会人员陪同下,团队深入田间地头、街巷村落,通过实地测绘、与村民深入访谈等方式,精准把握乡村发展需求。

“设计不是空中楼阁,要扎根泥土、服务民生。我们培养的不是纸上谈兵的设计师,而是懂民生、有情怀的创意人才。”金卓表示,教师团队因地制宜,创新提出“叁化”改造方案,即通过生态景观艺术化,利用古树名木打造沉浸式生态公园;推动民居功能现代化,将传统院落升级为特色民宿集群;实现文化传承产业化,通过民俗活动活化培育乡村旅游品牌。这些设计既保留了乡村原有风貌,又注入现代活力,为乡村振兴描绘出崭新蓝图。

03. 四位一体育人才,创新模式结硕果  

艺术与设计学院始终秉持“以赛促教、以创赋能” 的培养理念,积极构建“政校企赛”四位一体培养体系。通过深化校地合作,建立“乡村设计工作站”等实践平台,将大赛项目转化为教学案例,采用“导师+项目+团队”的培养模式,每年组织覆盖全体学生的专业赛事20余场。

未来,艺术与设计学院将持续发挥专业优势,深耕乡村振兴设计实践,以学科竞赛锤炼师生技艺,为河南高质量发展培育更多“精设计、懂技术、善创新”的高素质技术技能型人才。

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